iraniturk

چكيده:        

دسترسي عادلانه به زمين و استفاده بهينه از آن از مولفه هاي اساسي در توسعه پايدار و عدالت اجتماعي است . امروزه مفهوم زمين وفضاي شهري هم به لحاظ طبيعي وكالبدي و هم به لحاظ اقتصادي اجتماعي تغيير كيفي پيدا كرده ودر نتيجه ابعاد واهداف كاربري اراضي شهري نيز بسيار غني و وسيعتر شده است . بديهي است كه اسفاده از زمين وفضا به عنوان يك منبع عمومي ، حياتي و ثروت همگاني بايد تحت برنامه ريزي اصولي انجام پذيرد. برنامه ريزي شهري به طور عام و برنامه ريزي كاربري اراضي شهري به طور اخص و در ارتباط با هم ميتوانند در جهت ايجاد محيطي بهتر و سالمتر براي سكونت انسانها به كار گرفته شوند. برنامه ريزي كاربري اراضي شهري به مثابه آمايش اراضي شهري ، به چگونگي استفاده وتوزيع وحفاظت اراضي ،ساماندهي مكاني – فضائي فعاليتها و عملكردها بر اساس خواست ونيازهاي جامعه شهري ميپردازد و انواع استفاده از زمين را مشخص ميكند .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                               صفحه

چكيده ……………………………………………………………………………… 1

مقدمه………………………………………………………………………………. 2

فصل اول (بيان مسئله، ادبيات موضوع، تعاريف مفاهيم، پيشينه تحقيق، روش تحقيق)

سوالات بيان مسئله…………………………………………………………………….. 9

فرضيات…………………………………………………………………………….. 10

تعاريف عملياتي………………………………………………………………………. 12

ادبيات تحقيق…………………………………………………………………………. 14

اهداف كاربري زمين…………………………………………………………………… 15

نظريات مربوط به تحقيق………………………………………………………………… 17

پيشينه تحقيق………………………………………………………………………….. 20

روش تحقيق………………………………………………………………………….. 22

فصل دوم (بيان داده ها و اطلاعات)

مراحل بررسي افزايش تراكم…………………………………………………………….. 24

براي بررسي افزايش تراكم در سطح منطقه مراحل ذيل طي شده است……………………………. 27

بررسي شاخص هاي كالبدي…………………………………………………………….. 46

اندازه قطعه مسكوني…………………………………………………………………… 46

ابر آورد نياز به زمين براي تامين مسكن…………………………………………………….. 48

فصل سوم (مطالعات اقتصادي، اجتماعي)

ويژگي هاي جمعيتي…………………………………………………………………… 52

يك- شمار جمعيت و تحولات آن……………………………………………………….. 53

دو- تركيب سني و جنسي جمعيت………………………………………………………… 54

سه- بعد خانوار و تحولات آن…………………………………………………………… 57

چهار- خانوار در واحد مسكوني…………………………………………………………. 59

پنج- پراكنش جمعيت در منطقه………………………………………………………….. 61

شش- تحولات اسكان و پراكنش جمعيت در منطقه………………………………………….. 62

ويژگيهاي كلي اجتماعي- اقتصادي منطقه…………………………………………………. 66

گروه بندي اجتماعي…………………………………………………………………… 75

بررسي گروه هاي عمده شغلي شاغلين ساكن منطقه و مقايسه با شهر…………………………….. 76

بررسي وضعيت شغلي شاغلين ساكن در منطقه و مقايسه با شهر…………………………………. 79

تحليل جايگاه و عملكرد اقتصادي منطقه در شهر……………………………………………. 80

تحليل جايگاه و عملكرد اجتماعي منطقه در شهر……………………………………………. 82

فصل چهارم (ارزيابي فرضيه ها و پيشنهادها)

استانداردهاي برنامه ريزي  كاربري اراضي شهري……………………………………………. 86

مأخذ……………………………………………………………………………….. 89

منابع و مأخذ………………………………………………………………………….. 91

جهت دانلود كليك كنيد

چكيده :

اين پژوهش به بررسي و تحليل عوامل مؤثر در پيدايش و گسترش اسكان غير رسمي در شهر يزد مي پردازد با اين هدف كه ضمن تبيين شاخص هاي اسكان غير رسمي در اين شهر از لحاظ اقتصادي، اجتماعي و كالبدي، به مقايسة تطبيقي اسكان غيررسمي شهر يزد با اسكان غير رسمي ايران و جهان پرداخته است

 روش تحقيق توصيفي – تحليلي است.

جامعة‌آماري محلة‌ خضرآباد شهر يزد مي باشد. براي گرد آوري اطلاعات مورد نياز از روش كتابخانه اي، ابزار پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده بهره گرفته شده است نوع نمونه گيري استفاده شده در اين تحقيق تصادفي بوده است براي تجزيه وتحليل و پردازش داده ها از نرم افزار spss , excel استفاده شده است.

 عوامل موثر در پيدايش و گسترش اسكان غيررسمي در شهر يزد ( محله خضرآباد) مهاجرت، بيكاري، كمبود درآمد، ارزاني زمين و مسكن و .. بوده است كه اولين عامل حاشيه نشيني در يزد اقتصاد و بعد از آن دلايل فرهنگي و اجتماعي است. تعداد افراد و خصوصيات آنها در حاشيه متفاوت است.

اسكان غير رسمي كه با عناوين ديگري همچون حاشيه نشيني، زاغه نشيني، كپرنشيني ، و غيره نيز مترادف است از پيامدهاي نامطلوب شهر نشيني در جهان معاصر بويژه نتيجه صنعتي شدن شتابان و نابرابري هاي منطقه اي است كه عدم توازن و نابرابري سطح زندگي روستا وشهر باعث حاشيه نشيني مي شود مهاجرت روستائيان به شهرها پس از مدتي شهرها را اشباع مي كند سازمان ها و مسئولين كنترل شهري از پذيرايي آنها خودداري مي كنند تعدادي از روستاييان خود را با محيط وفق نداده و جذب حاشيه ها مي شوند

                                              فهرست مطالب

عنوان                                                                             صفحه

چكيده………………………………………………………………………………………………… 1

مقدمه…………………………………………………………………………………………………. 3

الف)بيان موضوع و تشريح آن………………………………………………………………… 5

ب) اهميت و ضرورت تحقيق………………………………………………………………… 6

ج) پيشينه تحقيق (در جهان و ايران) ……………………………………………………….  7

د) سؤالات تحقيق…………………………………………………………………………………. 8

فرضيات تحقيق……………………………………………………………………………………. 9

هـ) روش تحقيق………………………………………………………………………………….. 9

مباني تئوريك………………………………………………………………………………………. 10

الف) خلاصه اي از شرايط جغرافيايي………………………………………………………. 22

ويژگي هاي انساني- اقتصادي………………………………………………………………… 22

مختصات آب و هوايي…………………………………………………………………………… 23

آزمون فرضيات…………………………………………………………………………………….. 26

راهبردها و پيشنهادات……………………………………………………………………………. 29

راهبردهاي اجتماعي……………………………………………………………………………… 29

راهبردهاي اقتصادي……………………………………………………………………………… 30

راهبردهاي مديريتي………………………………………………………………………………. 31

نتيجه گيري…………………………………………………………………………………………. 32

منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………….. 33

جهت دانلود كليك كنيد

مقدمه:
يكي از مسائلي كه پيوسته مورد نظر صاحب نظران علوم تربيتي و دست اندركاران تعليم و تربيت قرار گرفته مسئله اوقات فراغت است. تخصص در گستره حيات بيانگر مطلب است كه در زندگي پر از فراز و نشيب انسان لحظه ها و اوقاتي وجود دارد كه از اهميت و حساسيت فوق العاده اي برخوردار است. اوقاتي كه بستر مطلوبي است براي جريان نيكوي رشد شخصيت و اعتلاي وجود و يا زمينه همواري است براي بروز اختلاف رفتاري، انحراف اخلاقي و بزهكاري اجتماعي، بدون ترديد زماني كه از اوقات فراغت بحث به ميان مي آيد، سخن از ارزشمندي اين اوقات است هنگامه بسيار حساس و پرمعنا، اوراقي سرنوشت ساز در كتاب زندگي كه نيازمند اراده هاي استوار و انديشه هاي خلاق است.
شعار ( وقت طلاست) و (شيطان براي دستهاي بيكار كاربد مي يابد) همواره در اغلب جوامع مطرح بوده و تفكر و تدبير درباره اوقات فراغت و توجه به نحوه گذراندن اين اوقات در كشورهاي صنعتي بيش از ديگر كشورها رواج يافته است. حتي اغلب جامعه شناسان و اقتصاد دانان ( دماز، اندرسون، اوژه) بر اين باورند كه تحول جوامع انساني به سوي تمدن فراغت در حركت است.
اوقات فراغت جوانان به مشابه شمشيري دولبه است اگر از آن به طور اصولي استفاده شود نه تنها راهگشا است بلكه زندگاني با برنامه، منسجم و هدفدار پيش روي انسان قرار ميدهد. اگر خدا ناكرده اين اوقات گرانبها و سالم و با برنامه هاي مقبول سپري نشود، زمينه هاي گرايش به فساد و تباهي و انحطاط جوانان را فراهم مي آورد. فساد تباهي تنها مفهومي از ناهنجاري اجتماعي نيست، بلكه مصدتعي از به هدر دادن منابع و انرژي انساني و مالي و مادي است. جواني كه در ابتداي جواني به بيراهه مي رود. نه تنها جواني و انرژي جسمي و روحي خود را به هدر مي دهد و خود را به هلاكت ، بدبختي، و فقر و ممكن است مي اندازد، بلكه از ابعاد نيز در تخريب منابع اجتماعي نقش دارد، كه يكي از آنها را مي توان ايفاي نقش مخرب به مثابه الگويي قابل تقليد براي عمده ديگري از جوانان دانست. البته اين بعد از كاركرد افراد ناهنجار، بحراني ترين و مصيبت سازترين نقش او در اجتماع است

فهرست مطالب
عنوان                                                                                   صفحه

فصل اول……………………………………………………………………………………………..

مقدمه………………………………………………………………………………………………….

بيان مسئله …………………………………………………………………………………………..

اهداف تحقيق……………………………………………………………………………………….

هدف كلي …………………………………………………………………………………………..

هدف خاص…………………………………………………………………………………………

اهميت و ضرورت تحقيق……………………………………………………………………….

فرض ها يا سؤالهاي ويژه تحقيق……………………………………………………………..

تعريف عمليات واژه ها يا اصطلاحات………………………………………………………

فصل دوم……………………………………………………………………………………………..

مقدمه………………………………………………………………………………………………….

بخش اول: ادبيات تحقيق………………………………………………………………………..

اوقات فراعت از ديدگاه دانشمندان…………………………………………………………..

تحولات تاريخي مربوط به نحوه گذران اوقات فراغت در ايران…………………….

اوقات فراغت بعد از اسلام……………………………………………………………………..

اوقات فراغت از ديدگاه اسلام………………………………………………………………….

خصايص و ويژگيهاي فراغت………………………………………………………………….

اوقات و فراغت و بهداشت رواني…………………………………………………………….

فراغت و خلاقيت………………………………………………………………………………….

فراغت و توسعه مهارتهاي شناختي…………………………………………………………..

اوقات فراغت و تقويت مهارتهاي حسي- حركتي و فعاليتهاي ورزشي………….

جهت نگرش………………………………………………………………………………………..

اوقات فراغت و اصلاح رفتار و تعالي شخصيت…………………………………………

اوقات فراغت و آسيب پذيريهاي اجتماعي ……………………………………………….

بخش دوم: پيشينه تحقيق………………………………………………………………………..

فرضيه هاي عنوان شده در اين تحقيق ……………………………………………………………..

فصل سوم…………………………………………………………………………………………….

مقدمه …………………………………………………………………………………………………

جامعه آماري………………………………………………………………………………………..

چگونگي گزينش نمونه ها……………………………………………………………………..

ابزار گردآوري اطلاعات…………………………………………………………………………

چگونگي اجرا……………………………………………………………………………………….

روش تحقيق…………………………………………………………………………………………

آزمونهاي آماري……………………………………………………………………………………

فصل چهارم………………………………………………………………………………………….

يافته ها و تجزيه و تحليل آن……………………………………………………………………

نتايج آزمودنهاي مجذورخي X2………………………………………………………………

بحث و نتيجه گيري ……………………………………………………………………………..

فصل پنجم …………………………………………………………………………………………..

خلاصه تحقيق………………………………………………………………………………………

فرض ها و سئوالات تحقيق…………………………………………………………………….

محدوديتهاي تحقيق……………………………………………………………………………….

محدوديتهاي دراختيار محقق…………………………………………………………………..

محدوديتهاي خارج از اختيار محقق………………………………………………………….

پيشنهاد ها…………………………………………………………………………………………….

فهرست منابع………………………………………………………………………………………..

پيوستها ………………………………………………………………………………………………

جهت دانلود كليك كنيد

مقدمه :

تعاون و همكاري به دليل اينكه انسان موجودي بالطبع اجتماعي بوده، از آغاز پيدايش بشر تاكنون در بين افراد وجود داشته است و به عبارت ديگر تعاون پايه و اساس زندگي اجتماعي بشر بوده است. در اصطلا  لغوي تعاون به معناي همكاري و تشريك مساعي افراد براي رفع نيازهاي همگاني و مشترك خود مي باشد « بنابرين ما تعاون و تعاوني را هم در كشورهاي سوسياليستي و هم در كشورهاي سرمايه داري ملاحظه ميكنيم. هر چند كه در كشورهاي سرمايه داري تعاونيها نسبت به كشورهاي سوسياليستي و كشور ما ايران گسترش قابل توجهي يافته اند. و ما شاهد اين هستيم كه در كشورهاي سرمايه داري فكر تعاون از اعضاي تشكيل دهنده و شركتهاي تعاوني الهام گرفته و دولت فقط نقش نظارت و هدايت كنندگي را براي تعاوني ها ايفا مي كند و اين شركتها نشئت گرفته از احتياجات آزاد و منافع مشترك و كمك متقابل انسانها با يكديگر مي باشد.

اما در كشورهاي سوسياليستي كساني كه در رأس حكومت قرار دارند افراد را وادار به كارهاي اشتراكي مي كنند و در اين كشورها به دليل مساعد نبودن شرايط لازم نيروي قابل ملاحظه اي از طرف دستگا حاكم اجتماع بايد صرف به كار انداختن چرخ هاي تعاون گردد و اين كار آنقدر ادامه مي يابد كه افراد به مرور زمان خودشان تعاون را درك كنند و پاسداري از آن را به عهده بگيرند.

در كشور ما كه اصول سرمايه داري نظام اقتصادي را تشكيل مي دهد نميتوانيم كه تعاون مانند كشورهاي پيشرفته از خود مردم شروع شود و از طرف ديگر نمي توانيم آنها را از طريق زور و اجبار به تعاون وادار كنيم و اين است كه در قانون جمهوري اسلامي ايران دو اصل 43 و 44 به مسائل و قوانين تعاوني ها پرداخته و اقتصاد ايران را به سه بخش تعاوني، دوستي، خصوصي تقسيم كرده است و در كشور ما بايد روش مناسبي اتخاذ شود تا از طريق اصول و مفاهيم تعاون در بين مردم ترويج شود و مردم از آثار اقتصادي و اجتماعي تعاون آگاهي يابند» و كم كم براثر آشنايي اعضاء با تعاوني و تعاوني مردم از همكاري خود ياري و مشاركت در امور مربوطه به خودشان را درك ميكنند و در كشور ما يكسري ازعوامل به عدم توسعه تعاونيها در ايران منجر شدند كه مي توانيم از امدلاحات ارضي، جنگ تحميي عراق عليه ايران و تحريم اقتصادي كشورهايي نظير آمريكا و تورم و گراني به اين مسائل و مشكلات توسعه تعاوني دست زده اند.

تحقيق حاضر در 14 فصل مي باشد كه فصل اول در مورد كليات تحقيق و فصل دوم در مورد معرفي مكان مورد مطالعه از ابعاد مختلف مي باشد و فصل سوم معرفي شركت تعاوني مورد بررسي از لحاظ نيروي انساني، ايمني و كار و فصل چهارم در مورد تاريخچه تعاون در ايران و جهان و استان مورد بررسي در فصل پنجم نيز به ديدگاههاي انديشمندان تعاون پرداخته شد. و در فصول ششم و هفتم و هشتم و نهم عملكردهاي شركت از نظر اقتصادي، اجتماعي و سياسي فرهنگي مورد بررسي قرار گرفته است و در فصول آخر به توصيف و تحليل داده هاي تحقيق پرداخته شده است

فهرست مطالب

عنوان                                                                                  صفحه

مقدمه  ……………………………………………………………………………………………… 2

فرضيات تحقيق………………………………………………………………………………….. 7

اهداف تحقيق ……………………………………………………………………………………  9

تعريف مفاهيم و واژه هاي مهم تحقيق ………………………………………………  13

بيان مشكلات و تنگناهاي تحقيق ………………………………………………………  17

عملكرد تعاونيها  ……………………………………………………………………………….  17

كاركردهاي فرهنگي تعاوني ها  ………………………………………………………..  23

تاريخچه تحولات شركت تعاوني تهيه و توزيع فروشندگان لوازم الكتريكي…….. 32

عملكرد اقتصادي تعاون  ……………………………………………………………………  46

ارائه راهكار و پيشنهادات  …………………………………………………………………  70

مسائل و مشكلا زنان در مشاركت در تعاوني و اداره امور آنها …………  72

ئت…………………………………………………………………………………………………….. 74

بررسي عملكرد اجتماعي شركتهاي تعاوني ……………………………………….  87

منابع و مأخذ 102

جهت دانلود كليك كنيد

چكيده :

اين پژوهش باهدف بررسي روابط زوجين با والدين خود و تاثيراتي كه اين روابط بر روابط بين زوجين مي گزارد و مشكلاتي كه طي آن به وجود مي ايد در بين زنان و مردان متاهل شهر كاشمر انجام گرفته است

اين تحقيق داراي يك پيشينه داخلي ، مقاله و مطالعات اكتشافي است .

نمونه گيري به صورت تصادفي صورت گرفته ، داده ها از طريق پرسشنامه جمع اوري و تحليل شده است و نتايج آن به اين شرح است :

زوجين به دليل عدم آشنايي با خصوصيات رفتاري همسر خود و همچنين عدم استقلال فكري ، فضاي پدر سالارانه و مادر سالارانه خانواده از والدين خود در بروز مشكلات ناشي از آن خط ميگيرند و تحت تاثير والدين خود قرار ميگيرند .

                                                فهرست مطالب

فصل اول —————————————————

مقدمه —————————————————–

بيان مسئله ————————————————–

اهميت و ضرورت ———————————————

فصل دوم—————————————————

پيشينه داخلي ————————————————

مقاله ——————————————————

مصاحبه اكتشافي و مصاحبه كارشناسي —————————–

فصل سوم—————————————————

تحليل نظري ————————————————-

مدل نظري ————————————————–

فصل چهارم————————————————-

روش شناسي تحليل ——————————————-

روش تحقيق ————————————————-

جامعه آماري ————————————————

شيوه انتخاب واحد نمونه—————————————–

روش گردآوري ———————————————-

سئوالات و فرضيات تحقيق —————————————

تعريف عملياتي ———————————————–

فصل پنجم—————————————————

يافته ها—————————————————–

فصل ششم————————————————–

نتيجه گيري————————————————–

محدوديت ها————————————————-

فصل هفتم ————————————————–

ضمايم—————————————————–

پرسشنامه—————————————————

آراء صاحبنظران———————————————-

منابع —————————————————–

جهت دانلود كليك كنيد