iraniturk

مقدمه و پيشگفتار:
سالهاست كه نام رودكي پيوسته با عنوان «پدر شعر فارسي» و نام نيما يوشيج (علي اسفندياري) با عنوان «پدر شعر نو فارسي» همراه بوده است و گاه خواننده بدون آنكه علت واقعي اين وجه تسميه را بداند آن را به خاطر سپره و بارها ذكر نموده است.
شاعران بزرگواري كه هر كدام در اعتلاي فرهنگ و ادب غني ايراني بسيار كوشيده‌اند و تأثيرگذار بوده‌اند و هركدام تحولات بسيار عظيمي را در زمانه و عصر خويش حاصل كرده‌اند.
افراد بسياري نيز در معرفي آنان و توضيح و گزارش آثارشان گام نهاده‌اند.
در اين تحقيق كوشيده شده است تا بين مباني فكري و سنت شعري اين دو شاعر، مقايسه‌اي انجام دهم و در ضمن به علل و دلايلي كه باعث شده است از ميان خيل عظيم شاعران و گويندگان فارسي از ديرباز تاكنون اين دو را به عنوان پدران‌ شعر فارسي برگزيده‌اند، اشاره نمايم.
به نظر محقق براي يك مقايسه‌ي اصولي و صحيح، نخست بايد به بررسي و شناخت جزئيات مطالب مورد قياس پرداخت و سپس نتيجه‌گيري نمود. البته قابل ذكر است كه اگر بخواهيم يك مقايسه‌ي نسبتاً اصولي انجام دهيم؛ بايد با توجه به آنكه تعداد ابيات بر جاي مانده از اين دو شاعر بسيار از لحاظ كميت با هم اختلاف دارند و چون تعداد ابيات بر جاي مانده از رودكي كمتر از هزار بيت است ولي در مورد نيما يوشيج اين تعداد چندين برابر مي‌باشد؛ لذا به ذكر پاره‌اي از آنها مي‌پردازيم تا بدين وسيله يك توازن تقريباً منطقي بين شمار ابيات اين دو شاعر از لحاظ ارزيابي برقرار گردد.

فهرست

عنوان                                                                                                                     صفحه

مقدمه و پيشگفتار…………………………………………………………………………………….. 1

نخستين شناسندگان رودكي………………………………………………………………………. 4

نخستين شناسندگان نيما يوشيج…………………………………………………………………. 7

عقايد و افكار رودكي:……………………………………………………………………………….. 9

1-   عقايد و افكار حكيمانه و اندرزگويي………………………………………………………. 9

2-   رقيق القلب و باهوش بودن رودكي……………………………………………………….. 11

3-   حس بي‌نيازي……………………………………………………………………………………… 12

4-   نيكنامي………………………………………………………………………………………………. 12

5-   مذهبي بودن……………………………………………………………………………………….. 13

عقايد و افكار نيما يوشيج:………………………………………………………………………….. 16

1-   مهرباني و دلسوز بودن……………………………………………………………………….. 16

2-   اجتماعي و سياسي بودن نيما……………………………………………………………….. 18

3-   پند و اندرزگويي…………………………………………………………………………………. 25

4-   پايبندي نيما به زادگاه و طبيعت و مظاهر آن………………………………………….. 26

5-   استواري و پايبندي به عقايد…………………………………………………………………. 30

6-   اصول عقايد نيما در باب نظم و نثر……………………………………………………….. 30

7-   عقايد مذهبي نيما…………………………………………………………………………………. 31

معلومات رودكي و بازتاب آن در اشعارش…………………………………………………. 32

1-   قرآن و حديث…………………………………………………………………………………….. 36

2-   اشاره به داستانهاي قرآن و اساطير سامي…………………………………………….. 37

3-   بهره‌گيري از مضامين شعر عرب و اشاره به سرايندگان آنها………………….. 37

4-   اشاره به اساطير ايراني و داستانهاي پهلواني…………………………………………. 38

5-   اشارات علمي و فلسفي………………………………………………………………………… 38

معلومات نيما يوشيج و بازتاب آن در اشعار وي………………………………………….. 39

1- آشنايي و تسلط بر زبان فرانسه……………………………………………………………. 39

2- ياد‌گيري زبان عربي…………………………………………………………………………….. 39

3- تسلط بر سبك و اوزان اشعار قدما……………………………………………………….. 40

4- آشنايي با هنر موسيقي………………………………………………………………………… 40

5- تدريس زبان فارسي و عربي………………………………………………………………… 41

6- توانايي بر نويسندگي و داستان نويسي و نمايشنامه نويسي……………………… 41

7- آشنايي با نقد ادبي………………………………………………………………………………. 42

8- تسلط بر سبك رمانتيسم و سمبليسم……………………………………………………… 42

9- آشنايي نيما با فقه و اصول و حكمت……………………………………………………… 45

رودكي پدر شعر فارسي و علل و دلايل آن…………………………………………………. 46

نيما پدر شعر فارسي و علل و دلايل آن………………………………………………………. 53

نكات دستوري و صنايع ادبي در اشعار رودكي ………………………………………….. 60

1-   ويژگيهاي صرفي………………………………………………………………………………… 61

1-1) افعال………………………………………………………………………………………………. 61

2-1) اسمها ……………………………………………………………………………………………. 62

3-1) حروف …………………………………………………………………………………………… 63

- استعمال حروف ربط يا اضافه مركب …………………………………………………….. 64

4-1) پيشوندها ……………………………………………………………………………………….. 64

استعمال و حذف به قرينة پيشوند « بـ » تاكيدي…………………………………………… 64

استعمال پيشوند‌هاي كهن …………………………………………………………………………. 65

استعمال پسوند (ومند) به جاي مند ……………………………………………………………. 65

استعمال فراوان كاف تحبيب، تصغير، تلطيف………………………………………………… 65

ابدال حروف …………………………………………………………………………………………… 66

2) ساختار نحوي……………………………………………………………………………………… 66

2-1) جمله ……………………………………………………………………………………………… 66

2-2) ضماير …………………………………………………………………………………………… 66

3-2) تكرار كلمه ……………………………………………………………………………………… 67

نكات دستوري ………………………………………………………………………………………… 68

اضافه تشبيهي ………………………………………………………………………………………… 68

كاربرد دو حرف اضافه براي يك متمم ………………………………………………………. 69

صفت جانشين موصوف …………………………………………………………………………… 70

صفت فاعلي…………………………………………………………………………………………….. 70

صفت بياني …………………………………………………………………………………………….. 71

صفت مفعولي …………………………………………………………………………………………. 71

بدل ……………………………………………………………………………………………………….. 71

قيد شك و ترديد ……………………………………………………………………………………… 71

قيد تنبيه …………………………………………………………………………………………………. 72

صوت (شبه جمله تأسف) …………………………………………………………………………. 72

ضمير ملكي ……………………………………………………………………………………………. 72

پسوند دارندگي و اتصاف ………………………………………………………………………… 72

انواع الف ………………………………………………………………………………………………… 72

الف ندا …………………………………………………………………………………………………… 72

الف زايد …………………………………………………………………………………………………. 73

الف تاكيد ……………………………………………………………………………………………….. 73

الف اطلاق ………………………………………………………………………………………………. 73

اسم مصدر …………………………………………………………………………………………….. 73

ي مصدري …………………………………………………………………………………………….. 73

فعل دعايي ……………………………………………………………………………………………… 74

جمله معترضه ………………………………………………………………………………………… 74

اضافه استعاري ………………………………………………………………………………………. 74

واو حاليه ……………………………………………………………………………………………….. 74

كه حاليه …………………………………………………………………………………………………. 75

قيد حالت ………………………………………………………………………………………………… 75

كاربرد مي براي تاكيد ……………………………………………………………………………… 75

استفهام تقريري……………………………………………………………………………………….. 75

 حرف ربط براي تسويه……………………………………………………………………………. 75

 نمونه‌‌هايي از صنايع ادبي در اشعار رودكي ……………………………………………… 75

تشبيه …………………………………………………………………………………………………….. 76

استعاره …………………………………………………………………………………………………. 78

استعاره كنائي (از نوع تشخيص) ……………………………………………………………….. 79

كنايه ……………………………………………………………………………………………………… 80

ايهام ……………………………………………………………………………………………………… 81

تضاد، طباق ……………………………………………………………………………………………. 81

غلو ………………………………………………………………………………………………………… 82

مجاز ……………………………………………………………………………………………………… 82

ردالمطلع ………………………………………………………………………………………………… 82

جناس زايد………………………………………………………………………………………………. 82

طرد و عكس……………………………………………………………………………………………. 83

تمثيل ……………………………………………………………………………………………………… 83

هجويه…………………………………………………………………………………………………….. 83

ذو وزنين………………………………………………………………………………………………… 84

حشو………………………………………………………………………………………………………. 84

نكات دستوري و صنايع ادبي در شعر نيما ………………………………………………… 85

استعاره …………………………………………………………………………………………………. 85

كنايه ……………………………………………………………………………………………………… 86

مجاز ……………………………………………………………………………………………………… 86

تشبيه……………………………………………………………………………………………………… 88

سمبل……………………………………………………………………………………………………… 89

صفت‌ مفعولي مركب…………………………………………………………………………………. 91

كنايه ……………………………………………………………………………………………………… 93

صفت فاعلي مرخم …………………………………………………………………………………… 94

تاثير گذاري رودكي و كلام وي بر گويندگان پس از خود……………………………… 97

1- سعدي ………………………………………………………………………………………………. 102

2- مسعود سعد- قطران تبريزي- ابوالمظفر مكي پنجدهي- سنايي- سعدي-
اديب‌الممالك ……………………………………………………………………………………………. 102

3- سنايي ……………………………………………………………………………………………….. 103

4- كسايي مروزي- رشيد و طواط ……………………………………………………………. 104

5- دقيقي ……………………………………………………………………………………………….. 104

6- سعدي ………………………………………………………………………………………………. 104

7- وزير ابي‌طيب مصعبي………………………………………………………………………….. 105

8- عنصري بلخي ……………………………………………………………………………………. 105

9- ابوشكور بلخي- فردوسي ……………………………………………………………………. 105

10- ابوطاهر خسرواني ……………………………………………………………………………. 106

11- ابوشكور بلخي………………………………………………………………………………….. 106

12- فردوسي………………………………………………………………………………………….. 106

13- ازرقي هروي……………………………………………………………………………………. 107

14- رابعه- عنصري- سنايي غزنوي- قطران تبريزي- امير معزي نيشابوري- رشيد و طواط- ظهير‌الدين فاريابي- فريدالدين عطار نيشابوري- خواجوي كرماني- اوحدي مراغه‌اي ………………….. 107

15- سنايي- ابن‌يمين ……………………………………………………………………………….. 109

تأثيرگذاري نيما و كلام وي بر گويندگان پس از خود ………………………………….. 110

1- شهريار……………………………………………………………………………………………… 110

دو مرغ بهشتي…………………………………………………………………………………………. 111

2- ضياء هشترودي…………………………………………………………………………………. 112

3- ميرزاده عشقي……………………………………………………………………………………. 112

4- اسماعيل شاهرودي…………………………………………………………………………….. 113

5- شين پرتو…………………………………………………………………………………………… 114

6- فروغ فرخ زاد……………………………………………………………………………………… 114

7- نصرت رحماني…………………………………………………………………………………… 116

گستردگي انواع قالب‌هاي شعري در شعر رودكي………………………………………… 120

گستردگي انواع قالب‌هاي شعري در اشعار نيما يوشيج…………………………………. 124

رودكي و مديحه‌سرايي در اشعار او…………………………………………………………… 136

نيما يوشيج و مديحه‌سرايي………………………………………………………………………… 143

ويژگيهاي اشعار رودكي…………………………………………………………………………… 149

ويژگيهاي اشعار نيما………………………………………………………………………………… 160

مضامين اشعار رودكي ……………………………………………………………………………. 169

مدح ……………………………………………………………………………………………………….. 169

تغزل ……………………………………………………………………………………………………… 171

توصيف …………………………………………………………………………………………………. 172

خمريات…………………………………………………………………………………………………… 173

مرثيه …………………………………………………………………………………………………….. 174

هجو ………………………………………………………………………………………………………. 176

زهد و پند ………………………………………………………………………………………………. 177

مضامين اشعار نيما يوشيج ………………………………………………………………………. 180

طبيعت گرايي ………………………………………………………………………………………….. 180

شب ……………………………………………………………………………………………………….. 186

انسان دوستي …………………………………………………………………………………………. 189

نمادگرايي (سمبوليسم) …………………………………………………………………………….. 191

راز و رمز جانوران در شعر نيما ……………………………………………………………… 196

1- آواز قفس…………………………………………………………………………………………… 197

2- پرنده منزوي ……………………………………………………………………………………… 197

3- توكا ………………………………………………………………………………………………….. 198

4- خريت ……………………………………………………………………………………………….. 199

5- خروس ……………………………………………………………………………………………… 200

6- داروگ ……………………………………………………………………………………………… 201

7- روباه ………………………………………………………………………………………………… 202

8- سيوليشه …………………………………………………………………………………………… 202

9- شب‌پره‌ ساحل نزديك …………………………………………………………………………. 203

10- غراب ……………………………………………………………………………………………… 204

11- ققنوس ……………………………………………………………………………………………. 205

12- قو ………………………………………………………………………………………………….. 206

13- كاكلي ……………………………………………………………………………………………… 206

14- كبك ……………………………………………………………………………………………….. 207

15- كرم ابريشم …………………………………………………………………………………….. 207

16- كك كي‌ (گاو نر) ……………………………………………………………………………….. 207

17- گاو …………………………………………………………………………………………………. 208

18- گرگ ………………………………………………………………………………………………. 209

19- لاشخورها ……………………………………………………………………………………….. 210

20- مرغ شكسته‌پر …………………………………………………………………………………. 211

سبك اشعار رودكي …………………………………………………………………………………. 213

بررسي سبكي نمونه‌هايي از اشعار رودكي ………………………………………………… 217

شعر زندگاني و مرگ ………………………………………………………………………………. 217

شعر عصا بيار كه وقت عصا و انبان بود……………………………………………………. 218

نتيجه‌گيري ……………………………………………………………………………………………… 224

سبك اشعار نيما ……………………………………………………………………………………… 226

نمونه‌اي از شعر آزاد نيما «شعر مهتاب»…………………………………………………….. 227

نتيجه‌گيري ……………………………………………………………………………………………… 231

فهرست منابع و مآخذ 233

 

جهت دانلود كليك كنيد

چكيده

پژوهش حاضر با عنوان “بررسي فراهنجاري هاي زباني شعر شاملو” كوششي است جهت شناساندن سبك فردي شعر شاملو به لحاظ معيارهاي زبانشناختي. يافته هاي اين پژوهش از طريق بررسي منتخب اشعار شاملو در كليه مجموعه آثارش بدست آمده است. در اين پژوهش اين نكته را دريافتيم كه راز زيبايي و زبان نسبتا منحصر به فرد شعر شاملو در فراهنجاري هاي زباني خاصي است كه او در اشعارش از آنها بهره برده است؛ فراهنجاري هايي از نوع واژگاني، صرفي، نحوي ،معنايي و كهن گرايي. با بررسي آين فراهنجاري ها در منتخب اشعار شاملو پي برديم كه برجسته ترين فراهنجاري بكار رفته در اشعار، فراهنجاري زماني يا همان كهن گرايي است، كه شاملو بطرز مبالغه آميزي در اشعارش از آن بهره برده بطوري كه زبان شعرش را نسبتا يكدست آركائيك كرده است.

شاملو با بهره گيري از اين قبيل شگردها نه تنها به زيبايي، صلابت، فصاحت و بلاغت اشعارش افزوده بلكه كاربرد فراهنجاري هايي از اين دست توسط او به آفرينش سبكي منحصر به فرد با عنوان “شعر سپيد” انجاميده است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                         صفحه

پيشگفتار………………………………………………………………………………………………… 2

1-    مباحث نظري……………………………………………………………………………………..

مقدمه …………………………………………………………………………………………………… 2

1-1     ساختگرايي……………………………………………………………………………………… 3

1-2     زبان و نشانه …………………………………………………………………………………… 3

1-2-1 زبان و گفتار…………………………………………………………………………………. 4

1-2-2 نشانه زباني ………………………………………………………………………………….. 5

1-2-3 رابطه …………………………………………………………………………………………. 5

1-2-4 همزماني و درزماني ……………………………………………………………………….. 5

1-3 نقش هاي زبان ………………………………………………………………………………… 8

1-3-1 نقش هاي زبان از ديدگاه ياكوبسن……………………………………………………… 9

1-3-1-1 نقش عاطفي……………………………………………………………………………… 9

1-3-1-2 نقش ترغيبي……………………………………………………………………………… 10

1-3-1-3 نقش ارجاعي ……………………………………………………………………………. 10

1-3-1-4 نقش فرازباني …………………………………………………………………………… 10

1-3-1-5 نقش همدلي …………………………………………………………………………….. 11

1-3-1-6 نقش ادبي ……………………………………………………………………………….. 11

1-3-2 اشكالات تقسيم بندي ياكوبسن………………………………………………………….. 12

1-3-3 اشكالات تقسيم بندي مارتينه…………………………………………………………….. 13

1-3-4 اشكالات تقسيم بندي هليدي ……………………………………………………………. 13

1-4 نقش زيبايي آفريني يا ادبي………………………………………………………………….. 14

1-5 نقش هاي زبان هنجار…………………………………………………………………………. 17

1-6 نقش هاي زبان فراهنجار……………………………………………………………………… 17

1-7 برجسته سازي ادبي …………………………………………………………………………… 19

1-7-1 فراهنجاري ………………………………………………………………………………….. 20

1-7-1-1 فراهنجاري واژگاني…………………………………………………………………….. 22

1-7-1-2 فراهنجاري نحوي ……………………………………………………………………… 22

1-7-1-3 فراهنجاري نوشتاري……………………………………………………………………. 23

1-7-1-4 فراهنجاري معنايي………………………………………………………………………. 23

1-7-1-5 فراهنجاري گويشي ……………………………………………………………………. 24

1-7-1-6 فراهنجاري سبكي ……………………………………………………………………… 24

1-7-1-7 فراهنجاري زماني (كهن گرايي) …………………………………………………….. 25

1-7-2 قاعده افزايي…………………………………………………………………………………. 25

2- پيشينه………………………………………………………………………………………………. 25

مقدمه……………………………………………………………………………………………………. 28

2-1 مطالعات زبانشناختي ادبيات در غرب…………………………………………………….. 28

2-2 مطالعات زبانشناختي ادبيات در ايران …………………………………………………….. 32

3- فراهنجاري هاي زباني شعر شاملو…………………………………………………………….

مقدمه…………………………………………………………………………………………………….

3-1 فراهنجاري زماني يا كهن گرايي…………………………………………………………….

3-1-1 كهن گرايي صرفي ………………………………………………………………………… 36

3-1-1-1 بكار بردن پسوند جمع ساز “گان”………………………………………………….. 36

3-1-1-2 بكار بردن پسوند جمع ساز “ان”……………………………………………………. 37

3-1-2 كهن گرايي نحوي …………………………………………………………………………. 37

3-1-2-1 كاربرد “را” به جاي “به”، “با”، و “براي”……………………………………….. 37

3-1-2-2 رعايت “ي” شرط در جملات شرطي……………………………………………… 39

3-1-2-3 افزودن پيشوند “ب” در آغاز فعل براي تأكيد……………………………………. 39

3-1-2-5 بكار بردن “همي” به جاي “مي”……………………………………………………. 41

3-1-2-6 افزودن “ا” در آخر اسم يا اسم مصدر براي تعظيم، تفخيم و تعجب………… 41

3-1-3 كهن گرايي واژگاني ………………………………………………………………………. 41

3-1-3-1 فعل هاي كهن ………………………………………………………………………….. 41

3-1-3-1-1 فعل هاي ساده……………………………………………………………………….. 42

3-1-3-1-2 فعل هاي پيشوندي …………………………………………………………………. 49

3-1-3-1-3 فعل هاي مركب …………………………………………………………………….. 58

3-1-3-1-4 عبارت هاي فعلي ………………………………………………………………….. 64

3-1-3-2 اسم هاي كهن …………………………………………………………………………… 69

3-1-3-3 صفت هاي كهن ……………………………………………………………………….. 77

3-1-3-4 قيدهاي كهن …………………………………………………………………………….. 81

3-1-3-4-1 قيود يا ادوات شك وترديد……………………………………………………….. 81

3-1-3-4-2 قيود يا ادوات تشبيه ……………………………………………………………….. 83

3-1-3-4-3 قيود و حروف ربط مركب………………………………………………………… 86

3-1-3-5 حرف اضافه هاي كهن ……………………………………………………………….. 91

3-1-3-6 ضماير كهن………………………………………………………………………………. 99

3-1-3-6-1 ضماير شخصي………………………………………………………………………. 99

3-1-3-6-2 ضماير انعكاسي …………………………………………………………………….. 100

3-1-3-6-3 ضماير اشاره………………………………………………………………………….. 102

3-1-4 كهن گرايي معنايي…………………………………………………………………………. 104

3-2 فراهنجاري واژگاني …………………………………………………………………………… 109

3-2-1 واژگان جديد………………………………………………………………………………… 109

3-2-1-1 تركيبات ابداعي …………………………………………………………………………. 110

3-2-1-1-1 اسم + اسم…………………………………………………………………………….. 110

3-2-1-1-2 اسم + صفت………………………………………………………………………….. 112

3-2-1-1-3 صفت + اسم………………………………………………………………………….. 113

3-2-1-1-4 اسم + پسوند…………………………………………………………………………. 116

3-2-1-1-6 پيشوند + اسم…………………………………………………………………………

3-2-1-1-7 پيشوند + صفت………………………………………………………………………

3-2-1-1-8 اسم + بن فعل………………………………………………………………………..

3-2-1-1-9 صفت + بن فعل …………………………………………………………………….

3-2-1-1-10 حرف اضافه + بن فعل……………………………………………………………

3-2-1-2 واژگاني ابداعي ………………………………………………………………………….

3-2-1-3 عبارت هاي ابداعي …………………………………………………………………….

3-2-2 فعل هاي جديد………………………………………………………………………………

3-3 فراهنجاري نحوي……………………………………………………………………………….

3-3-1 جابجايي نهاد…………………………………………………………………………………

3-3-1-2 جابجايي فعل و عبارتهاي فعلي …………………………………………………….

3-3-1-3 جابجايي قيد………………………………………………………………………………

3-3-1-4  جابجايي ضماير منفصل و متصل……………………………………………………

3-3-1-5 جابجايي ساير عناصر جمله……………………………………………………………

3-3-1-5-1 جابجايي منادا…………………………………………………………………………

3-3-1-5-2 جابجايي جمله پيرو…………………………………………………………………

3-3-2 ايجاد فاصله ميان اجزاي عبارت فعلي …………………………………………………

3-3-3 حذف عناصر جمله…………………………………………………………………………

3-3-4 كاربرد واژگان در نقش هاي متفاوت……………………………………………………

3-3-4-1 كاربرد اسم به جاي صفت……………………………………………………………..

3-3-4-2 كاربرد صفت به جاي صفت…………………………………………………………..

3-3-4-3 كاربرد صفت به جاي اسم……………………………………………………………..

3-3-4-4 كاربرد اسم به جاي قيد…………………………………………………………………

3-3-5 استفاده از شناسه فعل به جاي فعل………………………………………………………

3-4 فراهنجاري صرفي………………………………………………………………………………

3-5 فراهنجاري معنايي………………………………………………………………………………

4 نتيجه گيري…………………………………………………………………………………………..

 

جهت دانلود كليك كنيد

مقدمه

نگاهي اجمالي به ايالات متحده آمريكا
ايالات متحده آمريكا سرزميني به وسعت 9695539 كيلومترمربع است و چهارمين كشور وسيع جهان پس از روسيه، كانادا و چين است كه از 52 ايالت تشكيل شده و پايتخت آن واشنگتن است آمريكا برخلاف قاره آسيا كه داراي گروه هاي جمعيتي مشخص و پرجمعيت است، قاره اي مهاجرنشين مي باشد، ساكنان واقعي آمريكا سرخ پوستان هستند كه در حال حاضر در اقليت كامل به سر مي برند و تعدادشان در سراسر آمريكا حدود يك ميليون نفر مي باشند براساس داده هاي آماري سال 1999 آمريكا داراي 813/690/272 جمعيت بوده كه از اين تعداد حدود نصف آن انگليسي زبان و مابقي گروه هاي اسپانيولي زبان و فرانسوي زبان مي باشند، تقريباً تمامي ساكنان اين قاره مسيحي هستند كه در ميان مذاهب سه گانه دين مسيحيت، تعداد پيروان كاتوليك نسبت به مذاهب ديگر بيشترند. تعداد 4140000 يهودي در آمريكا به سر مي برند تعداد مسلمانان آمريكا بالغ بر 5780000 نفر است كه در حدود 2/2 درصد از جمعيت اين كشور را شامل مي‌شود.

فهرست مطالب:

نگاهي اجمالي به ايالات متحده آمريكا

نظام آموزشي آمريكا:

اوضاع مالي و شاخص هاي اقتصادي

طرح خاورميانه بزرگ

الف: مفاد و مفروضه‌هاي طرح

1. توسعه سياسي: دموكراتيك سازي

1) حمايت از انتخابات آزاد

2) آموزش پارلماني

3) سازمان‌هاي آموزش امور مديريتي و رهبري زنان

4) تقويت ديپلماسي ارتباط با توده‌ها (ملت‌سازي)

5) تلاش براي نفوذ در رسانه‌هاي گروهي

6) تقويت جامعه مدني

7) منطقه آزاد تجاري امريكايي- خاورميانه‌اي

2. توسعه علمي- آموزشي

3. توسعه اقتصادي

ب. خاستگاه و اهداف طرح

1. راهبرد امنيت ملي آمريكا

3- نقش ملي آمريكا:

ج. تاثيرات طرح بر امنيت ملي ايران

1. چالش هاي امنيتي

1-1 چالش هاي نظامي

3-1. چالش هاي سياسي

3-1. چالش اقتصادي

4-1. چالش هاي هويتي

پروژه نخبه سازي:

جهت دانلود كليك كنيد

پيشگفتار:

يكي از مسائل مهمي كه از نيمه دوم قرن بيستم و به دنبال ظهور كشورهاي تازه استقلال يافته جهان سوم در عرصه روابط بين الملل توجه بسياري از دولتمردان و انديشمندان سياسي را به خود جلب نموده است، شناخت پتانسيل‌ها و ظرفيت‌هاي بالقوه و بالفعل اين كشورها در جهت برقراري بالاترين سطح روابط سياسي، اقتصادي و فرهنگي با آنهاست. از آنجايي كه كشورهاي جهان سوم سالها تحت سيطره استعمار و استبداد بوده‌اند، لذا غالبا نتوانسته‌اند در ساختارهاي سياسي ، اقتصادي و فرهنگي خود تحولي ايجاد نمايند. كشور پاكستان نيز همانند ايران از اين قاعده مستثني نمي‌باشد. با عنايت به اين موضوع ما نيز در اين پژوهش سعي نموده‌ايم ضمن ارائه تصويري از اشتراكات مذهبي- سياسي و فرهنگي فيمابين، به بررسي روابط دو جانبه از گذشته تا امروز پرداخته و با ذكر منابع موجود ارتقاي همكاري‌هاي منطقه‌اي و بين المللي بر راهكارهاي توسعه روابط در جهت تامين منافع ملي ايران بپردازيم. در مجموع مي‌توان گفت كه هدف اصلي در اين تحقيق آن است كه نشان مي‌دهد اهميت روابطي همه جانبه و مستحكم با همسايه شرقي كشورمان مي‌تواند گره گشاي بسياري از مسائل امروز منطقه خاور ميانه و شبه قاره هند باشد.  ضمن اينكه سود آوري عظيم اقتصادي نيز براي ايران در پي خواهد داشت.

مقدمه (طرح مسئله):

از آنجايي كه پاكستان كشوري است كه اشتراكات فرهنگي و قومي فراواني با ايران دارد و از لحاظ نظامي بسيار نيرومند مي‌باشد (قدرت نظامي پاكستان چهار برابر ايران است)و داراي تسليحات هسته‌اي بوده و متحد آمريكاست و نير مرزهاي مشتركش با ايران مامن  تروريست و قاچاقچيان مواد مخدر مي باشد، لذا جمهوري اسلامي ايران برقراري روابط دوستانه و همه جانبه با اين كشور را در دستور كار خود قرار داده است. اين روابط بايد جنبه‌هاي مختلف سياسي، اقتصادي، فرهنگي، اطلاعاتي و امنيتي و حتي نظامي را پوشش دهد و اقدامات به گونه‌اي صورت پذيرد كه اين كشور با ايران منافع مشترك داشته باشد. در هر صورت مهمترين مسئله براي جمهوري اسلامي ايران حفظ نظام است كه آن هم بدون امنيت امكان نخواهد داشت. به دليل آنكه موضع گيري‌هاي جمهوري اسلامي ايران بيشتر ايدئولوژيك است تا تامين منافع ملي، از اين رو جمهوري اسلامي ايران سعي كرده است تا با كشورهاي مسلمان كه به نحوي در راستاي اهداف ايران اشتراك نظر دارند، به ويژه همسايگانش روابط خود را مستحكم كند. عليهذا، يكي از تاكيدات عمده و مستمر مقامات كشور ايران بر حمايت از صلح و ثبات در منطقه استوار بوده است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                  صفحه

پيشگفتار…………………………………………………………………………………………………. 1

فصل اول (كليات)

طرح مسئله………………………………………………………………………………………………. 2

اهداف تحقيق……………………………………………………………………………………………. 4

اهميت تحقيق……………………………………………………………………………………………. 4

سوال اصلي…………………………………………………………………………………………….. 5

سوالات فرعي………………………………………………………………………………………….. 5

فرضيات تحقيق………………………………………………………………………………………… 5

متغيرها و مفاهيم عملياتي………………………………………………………………………….. 6

روش تحقيق…………………………………………………………………………………………….. 6

مشكلات و موانع تحقيق…………………………………………………………………………….. 6

سازماندهي تحقيق……………………………………………………………………………………. 7

فصل دوم: خصوصيات كشور پاكستان………………………………………………………. 8

پيدايي پاكستان…………………………………………………………………………………………. 9

فصل دوم: جغرافياي طبيعي و اوضاع اقليمي……………………………………………….. 9

جغرافياي انساني……………………………………………………………………………………… 10

عنوان                                                                                                                  صفحه

دين و مذهب رسمي………………………………………………………………………………….. 11

شيعيان پاكستان………………………………………………………………………………………. 11

حكومت…………………………………………………………………………………………………… 12

اقتصاد……………………………………………………………………………………………………. 12

ويژگي‌هاي ارتباطي…………………………………………………………………………………… 18

مناسبات اقتصادي جمهوري اسلامي ايران با كشور پاكستان………………………… 19

فصل سوم – تاريخچه روابط  ايران و پاكستان…………………………………………… 21

روابط ايران و پاكستان قبل از استقلال (1947-1739)………………………………….. 22

روابط ايران و پاكستان پس از استقلال (1971- 1947)………………………………… 23

روابط ايران و پاكستان (1979-1971)……………………………………………………….. 26

روابط ايران و پاكستان پس از پيروزي انقلاب اسلامي ايران تا به امروز
(2005-1979)………………………………………………………………………………………….. 32

روابط استراتژيك جمهوري اسلامي ايران و پاكستان…………………………………… 33

نتيجه گيري……………………………………………………………………………………………… 40

ضمائم……………………………………………………………………………………………………. 47

منابع و ماخذ……………………………………………………………………………………………. 94

 

جهت دانلود كليك كنيد

فصل اول:
تعريف سند و اقسام آن
مبحث اول: تعريف سند:
مستنداً به مادة 1284 قانون مدني: «سند عبارت است از هر نوشته كه در مقام دعوي يا دفاع قابل استناد باشد».
به ديگر سخت «سند» از جمله دلائل اثبات دعوي و در زمرة آن دسته از دلائلي است كه غالباً پيش از وقوع اختلاف و تنازع تهيه و تنظيم شده و خود دو گونه است. سند عادي و رسمي. واژة «سند» در معني لغوي خود نيز از معني اصطلاحي فوق دور نيست، چه در زبان عربي بر وزن فَعَل صفت مشبه است به معني چيزي كه بدان استناد مي كنند و در زبان فارسي نيز به معني «تكيه گاه، آنچه پشت برروي گذارند و آنچه به وي اعتماد كنند…» آمده است.
و به استناد مادة 1258 قانون مدني و مواد 206 تا 229 ق.آ.د.م:
سند جزء ادلة اثبات دعوي محسوب است.
الف: سند عادي:
1-مادة 1289 قان ن مدني مي گويد: غير از اسناد مذكوره در مادة 1287 ساير اسناد عادي است و مادة 1293 تصريح مي كند به اينكه «هرگاه سند به وسيلة يكي از مأمورين رسمي تنظيم اسناد تهيه شد، ليكن مأمور صلاحيت تنظيم آن را نداشته و يا رعايت ترتيبات مقرره قانوني را در تنظيم سند نكرده باشد، سند مزبور در صورتي كه داراي امضاء يا مهر طرف باشد عادي است» مفهوم اين ماده داللت دارد بر اينكه اگر آن سند داراي مهر يا امضاء طرف نباشد سنديت ندارد.
2-وجوه اشتراك و افتراق اسناد عادي و رسمي:
سند اعم از اينكه رسمي باشد يا عادي در مقام اثبات يا رد دعوي معتبر است فقط تفاوتشان در قوت و ضعف اين حجيت است.
قوي ترين سند در مقام اثبات سند رسمي است كه بين طرفين و اشخاص ثالث حجت است اما سند عادي اگر مُعِد براي اثبات باشد باز هم كمتر از سند رسمي داراي اعتبار و قوت است زيرا اگر طرف دعوي آنرا مورد ترديد و انكار قرار دهد اعتباري براي آن باقي نمي ماند مگر اينكه به اصالت آن رسيدگي شود.
فهرست
فصل اول: سند و اقسام آن
مبحث اول: تعريف سند
مبحث دوم: اقسام سند: الف: عادي   ب: رسمي
بند اول: سند عادي و تعريف آن
بند دوم: سند رسمي و تعريف آن
بند سوم: اصطلاح سند اصطلاح ثبتي است
بند چهارم: انواع سند رسمي
الف: انواع سند از حيث نوع و ماهيت
ب: انواع سند از حيث نوع استفاده و كاربردي در يك ديد كلي
بند پنجم: قدرت اجرائي سند رسمي
بند ششم: تفاوت سندي كه اعتبار اسناد رسمي را دارد با سند در حكم سند رسمي لازم الاجراء
فصل دوم: اجراي اسناد رسمي:
مبحث اول: اسنادي كه مي توان درخواست اجراء آنها را نمود
بند اول: اسناد معلق و منجز
بند دوم: وجود سند لازم الاجراي معتبر
بند سوم: تقاضاي كتبي متعهد له
بند چهارم: فرا رسيدن زمان اجراي تعهد
مبحث دوم: مراجع صدور اجرائيه
بند اول: دفتر اسناد رسمي
بند دوم: اجراي ثبت يا ادارة ثبت
بند سوم: اجراي سند توسط دادگاه
مبحث سوم: صدور اجرائيه
بند اول: تعريف اجرائيه
بند دوم: انواع اجرائيه
بند سوم: مقايسه اجرائيه ثبتي با اجرائيه دادگاه و جهات شباهت و تفاوت آن دو
لند چهارم: تعداد برگ هاي اجرائيه
بند پنجم: اشكالات مربوط به صدور اجرائيه
فصل سوم: شروع عمليات اجرائي
مبحث اول: تعريف عمليات اجرائي
مبحث دوم: مراحل عمليات اجرائي
بند اول: صدور دستور اجرائيه و اجراي اين دستور
بند دوم: ابلاغ اجرائيه
بند سوم: محل اقامت متعهد و اجراي احكام و اسناد خارجي در ايران
فصل چهارم: ترتيب اجراء:
مبحث اول: اسناد بدون وثيقه
بند اول: ترتيب اجراء اسناد بدون وثيقه
بند دوم: تأمين موضوع اجرائيه
بند سوم: اجرائيه بر تسليم مال منقول
بند چهارم: اجرائيه بر تسليم مال غير منقول
بند پنجم: انجام تعهد به وسيلء متعهد له
بند ششم: وجه الااتزام
بند هفتم: رسيدگي به مدارك بدهكار
بند هشتم: بازداشت اموال متعهد
الف: بازداشت اموال منقول
مرحله اول: تقاضاي متعهدله
مرحله دوم: ارزيابي
مرحلة سوم: تعيين حافظ
ب: بازداشت اموال غير منقول
بند نهم – بازداشت اموال نزد شخص ثالث
بند دهم – مزايدة اموال بازداشت شده
بند يازدهم – مستثنيات دين
بند دوازدهم – آثار بازداشت اموال متعهد
مبحث دوم – اسناد داراي وثيقه
بند اول: ترتيب اجراء اسناد داراي وثيقه
الف: اسناد مربوط به اموال غيرمنقول
ب: اسناد مربوط به اموال منقول
بند دوم: واگذاري ملك به بستانكار
بند سوم: زمان حراج و ختم آن
بند چهارم: تنظيم سند انتقال اجرائي
بند پنجم: تحويل مال منقول و يا مال غير منقول
بند ششم: تخليه
بند هفتم: حقوق و تكاليف بدهكار اسناد رهني و شرطي
بند هشتم: حقوق ساير بستانكاران و امكان استيفاء آن از مورد وثيقه
مبحث سوم: هزينه هاي اجرائي
مبحث چهارم: خاتمة عمليات اجرائي
فصل پنجم: شكايت اجرائي
مبحث اول: شكايت از اجراء‌ سند
مبحث دوم: شكايت از دستور اجراء سند رسمي به ادعاء معقول بودن آن با معرفي جاعل
مبحث سوم: شكايت از دستور اجراء اسناد رسمي بدون تعيين جاعل
فصل ششم, توقيف عمليات اجرائي
مبحث اول: معاني توقيف
مبحث دوم: موارد توقيف عمليات اجرائي
فهرست منابع و مأخذ

جهت دانلود كليك كنيد