دانلود پايان نامه رفتار اطلاع يابي آموزشي پژوهشي دانشجويان در استفاده از اينترنت
یازار : amir
+0 به يه ن
چكيده :
پژوهش حاضربا هدف مقايسه رفتار اطلاع يابي آموزشي – پژوهشي دانشجويان تحصيلات تكميلي در استفاده از منابع اينترنتي و با روش پيمايشي صورت گرفته است . نمونه پژوهشي شامل 120 نفر دانشجوي تحصيلات تكميلي است كه به روش نمونه گيري تصادفي از بين دانشگاههاي جامع و فني شهر تهران انتخاب شده اند . به منظور گرد آوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته با پايايي و روايي كه از نظر اساتيد محترم و صاحب نظرانIT مورد تاييد بوده استفاده و براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمون t و خي دو استفاده شده است .
يافته هاي پژوهشي نشان مي دهد كه اكثر دانشجويان دوره ارشد از طريق سايت كتابخانه و دوره دكتري از طريق خانه به اينترنت دسترسي دارند. ميزان استفاده دانشجويان رشته فني مهندسي از اينترنت بيشتر از گروه علوم انساني است و همچنين توانايي اين گروه نيز در مقايسه با گروه علوم انساني بيشتر است و يافته ها نشان مي دهد كه توانايي استفاده از اينترنت در رشته هاي تحصيلي مختلف متفاوت است.
همچنين يافته ها تفاوت معناداري بين دوره هاي تحصيلي و توانايي استفاده از اينترنت نشان مي دهد
نتايج پژوهش حاكي از آن است كه بين مدت زمان استفاده از اينترنت و رشته تحصيلي ارتباط وجود دارد.بعبارتي گروه فني مهندسي زمان بيشتري را صرف جستجوي اطلاعات از اينترنت مي كنند . همچنين اين گروه اولويت اول خود براي كسب اطلاعات از منابع اطلاعاتي را ، اينترنت و سپس كتاب معرفي كردند درحالي كه در گروه علوم انساني ، اولويت اول كتاب و سپس اينترنت مي باشد.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول
مقدمه 1
بيان مساله 4
اهميت و ضرورت 6
اهداف پژوهشي 8
سوالات پژوهشي
فرضيه هاي پژوهشي 9
تعريف مفاهيم 10
تعاريف عملياتي مفاهيم 10
فصل دوم
مقدمه 12
رابطه خدمات دانشگاهي و توسعه ملي 13
تاثير دانشگاه در توسعه اقتصادي 14
تاثير دانشگاه در توسعه اجتماعي / سياسي 15
تاثير دانشگاه در توسعه فرهنگي 15
رسالت ، وظايف و خدمات دانشگاه 16
اينترنت 19
تاريخچه اينترنت 22
ابزارها و خدمات اينترنت 25
رفتار اطلاع يابي 31
خاستگاه مفهوم اطلاع يابي 33
جست و جوي اطلاعات و ساز و كارهاي بهينه سازي آن 34
انتخاب يك بانك اطلاعاتي براي انجام جست و جو 35
فرمول جست و جو 36
تركيب فرمول جست و جو با استفاده از عملكرد هاي موجود 37
انجام جست و جو 40
مدل هاي رفتار اطلاع يابي 41
مدل رفتار اطلاع يابي اليس 43
مدل رفتار اطلاع يابي كالتو 49
مدل رفتار اطلاع يابي بلكين 51
مدل رفتار اطلاع يابي مار چينونين 52
مدل رفتار اطلاع يابي ويلسون 54
مهارت باز يابي اطلاعات 62
رفتار اطلاع يابي مورد نياز در فرآيند پژوهش 64
فصل سوم
مقدمه 87
روش پژوهش 88
جامعه پژوهشي و روش نمونه گيري 88
ابزار پژوهش 89
روش تجزيه و تحليل داده ها 90
فصل چهارم
مقدمه 92
تجزيه و تحليل داده ها 93
فصل پنجم
مقدمه 118
بحث و نتيجه گيري 119
پيشنهادها 129
پيشنهادات براي پژوهش آتي 129
محدوديت ها 130
خلاصه 130
منابع فارسي 134
منابع انگليسي 138
چكيده انگليسي 141
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 2-1 : تحقيقات اليس وهمكاران 47
جدول 2-2 : مدل آگويلار 56
جدول 2-3 : چهار حالت اصلي جستجوي اطلاعات در وب 57
جدول 3-1 : توزيع فراواني دانشجويان بر حسب رشته تحصيلي 89
جدول 4-1 : عنوان : توزيع فراواني دانشجويان بر حسب جنس 93
جدول 4-2 توزيع فراواني سني دانشجويان 94
جدول 4-3 توزيع فراواني ميزان استفاده دانشجويان از اينترنت 95
جدول 4-4 : توزيع فراواني شيوه دسترسي دانشجويان به اينترنت 97
جدول 4-5 : توزيع فراواني ميزان توانايي دانشجويان در استفاده از اينترنت 98
شماره 4-6 : جدول خي دو مربوط به استفاده از اينترنت و رشته تحصيلي دانشجويان98
جدول 4-7 : جدول خي دو مربوط به توانايي استفاده از اينترنت و دوره هاي تحصيلي100
جدول 4-8 : توزيع فراواني مدت زمان استفاده از اينترنت توسط دانشجويان 101
جدول 4-9 : خي دو مربوط به مدت زمان استفاده از اينترنت و رشته تحصيلي 102
جدول 4-10 : توزيع فراواني اولويت استفاده از ابزارها و خدمات اينترنت 103
جدول 4-11 : توزيع فراواني استفاده دانشجويان از منابع اطلاعاتي 104
جدول 4-12 : توزيع فراواني اهداف دانشجويان از جستجوي اطلاعات 105
جدول 4-13 : توزيع فراواني اهداف پژوهشي دانشجويان 106
جدول 4-14 : توزيع فراواني اهداف آموزشي دانشجويان 107
جدول 4-15 : توزيع فراواني مربوط به شناسايي منابع اينترنتي 109
جدول 4-16 : توزيع فراواني نحوه آشنايي دانشجويان با اينترنت 110
جدول 4-17 توزيع فراواني دليل استفاده از اينترنت 112
جدول 4-18 :جدول في دو مربوط به دلايل استفاده از اينترنت و رشته تحصيلي 112
جدول 4-19 : بررسي رابطه يبن رفتار هاي صحيح جستجو و رشته تحصيلي 113
جدول 4-20 بررسي رابطه بين رفتار صحيح جستجو و دوره هاي تحصيلي 114
جدول 4-21 : توزيع فراواني مربوط به فراگيري خدمات اينترنت 114
جدول 4-22 : توزيع فراواني مربوط به عوامل عدم استفاده از اينترنت 115
جدول 4-23 : توزيع فراواني ميزان رضايت دانشجويان از وضعيت موجود اينترنت 116
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
شكل 4-1 :نمودار مربوط به جنس پاسخ دهندگان 94
شكل 4-2 : نمودار سني پاسخ دهنده گان 95
شكل 4-3 : نمودار مربوط به ميزان استفاده دانشجويان 96
شكل 4-4 : نمودار مربوط به نحوه دسترسي دانشجويان 97
شكل 4-5 : نمودار مربوط به ميزان توانايي دانشجويان در استفاده از اينترنت 99
شكل 4-6 : نمودار مربوط به مدت زمان استفاده دانشجويان از اينترنت 101
شكل 4-7 : نمودار مربوط به اولويت استفاده از ابزارها و خدمات 104
شكل 4-8 : نمودار مربوط به اولويت دانشجويان در استفاده از منابع اطلاعاتي 104
شكل 4-9 : نمودار مربوط به اهداف دانشجويان در استفاده از اينترنت 106
شكل 4-10 : نمودار مربوط به اهداف پژوهشي دانشجويان 107
شكل 4-11: نمودار مربوط به اهداف آموزشي دانشجويان 109
شكل 4-12 : نمودار مربوط به شناسايي منابع اينترنتي 110
شكل 4-13: نمودار مربوط به نحوه آشنايي دانشجويان با منابع اينترنتي 111
شكل 4-14 : نمودار مربوط به دلايل استفاده از اينترنت 113
شكل 4-15 : نمودار مربوط به دلايل عدم استفاده از اينترنت 114