iraniturk

چكيده:

روانشناسي كودك از نظر كلي بحث تازه و مستقلي است كه درباره هشياري و بيداري روان كودك و تأثير آن در رشد و نمو تدريجي او گفتگو مي كند. و به ما مي آموزد اين موجود كوچك و ناتوان كه روزي يك قطعه گوشت و پوست ناتواني بوده چگونه رفتار و  كردار خود را در اين جهان وسيع آموخته و با چه شرايطي تا دوران جواني رسيده است.

 پرورش تدريجي روان كودك با آنچه كه مربوط به مراحل رشد و پيشرفت اعضاي بدن و مراحل بلوغ او است كاملاً متفاوت و جدا از هم هستند و اين دو مرحله مستقل داراي شرايط مخصوصي است كه هر دو به موزات هم پيش مي روند و در راه مستقيم خود از يكديگر كمك مي گيرند از آن گذشته براي شناختن مراحل رواني كودك كافي نيست كه كودك از زمان بدنيا آمدن مورد مطالعه قررا دهيم زيرا قبل از بدنياآمدن در زمانيكه نطفه او بسته مي شود در آن محيط تنگ و تاريك بدون اينكه ما بدانيم عوامل و شرايطي وجود دارد كه اساس زندگي آينده او پايه گذاري مي شود و از اين بحث نتيجه مي گيريم كه از يك نقطه نظر تئوري روانشناسي كودك بايستي از زمان قبل از تولد مورد بررسي قرار گيرد و بدانيم كه اين كودك در كدام محيط و تحت كدام شرايط و از كدام خانواده بوجود  آمده و اين هنوز خود بحث بسيار مفصل و پيچيده اي است كه پايه آن برروي قوانين و توارث وزن شناسي استوار مي گردد و بعداز تولد شرايط آموزش و پرورش و بسياري عوامل ديگر در پيشرفت اعضاي بدن و سلسله اعصاب او مؤثر است و با عواملي كه در رشد و نمو اعضاي بدن تأثير دارد روان او نيز در كش و قوس تحولات زندگي مراحل خود را خواه ناخواه مي پيمايد.

فهرست مطالب
عنوان    صفحه
چكيده
مراحل اوليه كودك
هوش كودك تنها راه احساس اوست
دنياي حقيقت براي كودكان
ادراك كودك
هوش كودك
پيدايش حافظه
تداعي معاني يا تصورات ذهني
زبان و تكلم
عامل زبان با عمل، چه اندازه  همآهنگ است؟
كودك در خانواده
شناختن دنياي خارج
احساسات و عوامل عاطفي كودك
استقلال
نتيجه
كودك در معرض خطر اخلاقي
كودك موضوع قانون
مجمع سازمان ملل متحد
جمع آوري
منابع و ماخذ

جهت دانلود كليك كنيد